TIC O NO TIC

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) forman parte de nuestras vidas. Nos pueden gustar más o menos pero, indudablemente, están aquí para quedarse. Otra verdad indiscutible es que las TIC cambian constantemente. En cuestión de 30 años hemos pasado de unos PCs con unos sistemas operativos muy complejos a los portátiles que prácticamente nos dicen lo que debemos hacer. 

En la enseñanza, las TIC se han fusionado en la metodología diaria. En la EOI de Gijón todas las aulas están equipadas con ordenadores y pizarra digital o TV. Los docentes no concebimos dar clase sin estas herrmientas. Libros de texto digitalizados e interactivos, acceso a internet para enseñar vídeos, enseñar presentaciones de Powerpoint y subirlas a la intranet del centro. Hace 20 años, impensable. 
En cuanto a la administración del centro, pues los cambios han sido radicales también. Internet ha agilizado la comunicación con las autoridades educativas. La gestión económica es más eficaz y transparente. 
¿todo positivo? No. Las TIC no tienen sentido sin el factor humano. Nunca debemos peder de vista que el objetivo de utilizar estas máquinas es el optimizar el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado. Las TIC deben fusionarse en las metodologías que utlizamos para motivar al alumnado nativo digital PERO no debemos robotizar la enseñanza. No debemos olvidar que son máquinas y no personas. 

En un cdentro educativo el plan de las TIC debería tener en cuenta:

- contextualización del centro

-  objetivos

- contenidos

- recursos disponibles humanos y tecnológicos

- competencia digital de los docentes

- evaluación