La inclusión no es una moda que pasará con el tiempo. La inclusión ha llegado para quedarse. Sin embargo, creo que el alumnado adulto, por estar fuera de la edad obligatoria de escolaridad, no siempre tiene a su disposición los medios necesarios para acceder a una enseñanza digna. Barreras arquitectónicas como escaleras y puertas pueden ser barreras físicas y psicológicas. Espero que en el futuro la concienciación social que hay hacia los menores de edad, pueda darse también en la enseñanza para adultos.